Explica

Explica qué es la velocidad y cómo se calcula la velocidad de un cuerpo.

La velocidad, es un movimiento se realiza cuando por ejemplo, alguien tira una pelota muy fuerte hacia abajo. ( Este movimiento se realiza hacia dónde queramos ) y tarda menos en botar.



La velocidad de un cuerpo se calcula antes de tirar una pelota o algún otro objeto, se mira dónde queremos tirarla y así es cómo se averigua.

Comenta las siguientes ilustraciones de estas pelotas de tenis

Fuerza de gravedad: Ésta pelota, actúa en fuerza de gravedad.
pelota, no flota y vuelve a caerse al suelo. La pelota no caerá muy deprisa, porque no la están empujando. Está bastante alta, por eso no irá muy deprisa.

Fuerza de gravedad, pero con velocidad: Ahora la pelota, también actúa en fuerza de gravedad, pero ahora va con bastante velocidad,
y tardará menos en botar y volver a subir. La han empujado, irá con más velocidad. Ahora, no está tan alta, así que tardará menos en botar y subir.



Fuerza de gravedad con mucha más velocidad: Ahora, la pelota, va con muchísima velocidad y tardará mucho menos en botar y volver a subir. La han empujado muy fuerte y a poca distancia del suelo, así que irá con mucha velocidad.

Mi grupo, yo, mis compañeros . . .

 Los cuatro fantásticos


Yo en mi grupo: Yo en mi grupo, creo que actúo bien. Porque les chisto cuando hablan o cuando hacen tonterías.      
Mi grupo en mí: Todos son muy buenos compañeros, pero a veces se distraen o empiezan a hacer tonterías.
César: César se distrae demasiado, y el maestro le llama la atención cada día.
En la escuela es trabajador y hace bastantes ejercicios. Algunas veces se distrae y empieza a hacer tonterías.
Es inteligente, pero no quiere demostrarlo.
La maestra de inglés le dice a César que si el quisiera, sería muy inteligente a César que si el quisiera, sería muy inteligente en inglés.
Jonathan: Jonathan, es muy inteligente en matemáticas y resuelve los problemas en muy poco tiempo. Pero tiene un inconveniente, de que muchas veces se distrae con César y compañeros de otros grupos. El maestro también le llama la atención.
Marta: Marta es bastante colaboradora con el grupo. Es muy lista y muy guapa, y me ayuda a controlar a César y a Jonathan, para que no se distraigan. También, puedo dejar a a cargo de Jonathan y César, porque es bastante autónoma. Es un poco distraída y habladora.
Mi grupo y los demás grupos: Creo que mi grupo es el más distraído de la clase. Los componentes del grupo de María, son todos muy trabajadores.
En el grupo de Lucía, también son todos muy trabajadores.
El grupo de Fátima, es un poco distraído. 
Los componentes del grupo de Manuel son trabajadores.
El grupo de Sandra, es un poco distraído.
Yo no quiero que el grupo de los cuatro fantásticos se rompa. 
 

Abecedario de la paz

A: Alegría, amistad y amor.                   V: Ver y valeroso.
B: Besos, bondad y bonita.                    W:
C: Caricias, cariño y corazón.               X:  
D: Dialogar.                                           Y:
E: Esperanza, esfuerzo y escuchar.       Z:
F: Felicidad, familia y fiesta.
G: Gracias, gratitud y generosidad.
H: Humor.
I: Ilusión.
J: Jugar.
K: Kilos de abrazos.
L: Lectura y libertad.
M: Mamá y manos.
N: Niños y naturaleza.
sueÑos
O: Obedecer y ordenar.
P: Papá y perdonar.
Q: Querer.
R: Reír y respetar.
S: Saludar y felicidad.
T: Tolerancia y trabajar.
U: Unión.

Pon un ejemplo

12. Escribe un ejemplo para cada una de estas estructuras:

• Artículo + Sustantivo abstracto

    La tristeza.

• Artículo + Sustantivo colectivo + adjetivo

    La jauría ruidosa.

• Artículo + adjetivo + sustantivo concreto

    Ese frío susurra.

16. Copia y escribe las tildes que faltan.

• escalera       sueño             halcón
• presión        acedía            tórtola

17. ESTUDIO EFICAZ. define y escribe dos ejemplos en cada caso
                                                                                haría, sería
Diptongos     Los diptongos  son unas palabras     HIATOS un
avión             que tiene que llevar una o varias     hiato, es    
cuidar            vocales abiertas ( a, e, o)  y con   la presencia
                      solo una vocal cerrada, se forma  en una palabra de
                      el diptongo. ( u, i )              dos vocales seguidas  que                                                                pertenecen a dos sílabas                                                               diferentes  
                                                                                                                                                                          

Encuentra dos artículos, dos sustantivos y dos adjetivos

11. Copia del siguiente texto dos artículos, dos sustantivos y dos adjetivos.

                                                    Mal día

 El lunes hizo un mal día. Por la mañana llovió sin parar. Además, el viento era muy fuerte y apenas dejaba caminar. Las ramas más delgadas de los árboles se movían y amenazaban con romperse. Las calles estaban vacías. ¡ Nadie se atrevía a salir !


Las respuestas en rojo, son artículos.
Las respuestas en azul, son adjetivos.
Las respuestas en naranja, son sustantivos.

Explica cómo lo separarías

12. ¿Cómo separarías los componentes de un montón con limaduras de hierro, sal y serrín de madera?
Con la separación magnética, separaría el hierro de la sal y el serrín.











Con la decantación, separaría la sal con el serrín de madera.

Indica

11. Indica cuál de las fotos corresponde a una sustancia pura y cuál a una mezcla. Explica por qué lo sabes.
La roca, es una mezcla, porque se pueden distinguir sus componentes.



El mineral, es una sustancia pura, porque, está formado por un solo tipo de materia que es difícil de separar.

Explica

9. La densidad del vidrio es mayor que la del agua. Explica, entonces, por qué una botella de vidrio flota cuando está vacía y se hunde cuando está llena de agua se hunde.
Cuando está vacía, flota porque acumula aire en su interior. Por ejemplo un barco, es de metal, pero flota porque hay aire en su interior.
Cuando está llena de agua, no flota, porque el agua es mas densa que el aire.

Si una botella, está llena de aire,                    Si una botella está llena de agua, o sin tapón,
y tapada, flota.                                                  vacía y la metemos en el agua, se hunde.
Porque acumula aire en su interior                  porque el agua, hace que la botella pese más

Aprendemos instrumentos nuevos y diferentes

La flauta de pan:                                                 Nuestros mayores cuentan hermosas leyendas que, lejos de ser reales, pretenden explicar el nacimiento de las flautas de pan.

Curiosamente, en todas ellas existen ciertos nexos de unión, que en ocasiones, hablan de sonidos divinos en justa concordancia con la dulzura de sus registros y en contraposición con la perfección que conlleva su simpleza.

La flauta de pan, es un instrumento de origen incierto remontándose su existencia en el tiempo muchos siglos atrás.   
                                                                       

                                                                              

 El bendir:
El bendir, es un típico marco de tambor.
Instrumentos similares son comunes en todo el
este de Marruecos, cerca de Iraq y también en el norte de África. La característica de este instrumento reside en la trampa cadenas, que se
ejecutan dentro de los instrumentos cerca de la piel del tambor.






                                                                           
                                                                                    El yidaki:                      

El didjeidoo es un instrumento de viento utilizado por los aborígenes australianos. Este instrumento es básicamente u tubo de madera que se hace sonar al vibrar los labios en uno de sus extremos. Esta vibración, es amplificada por las paredes del tubo, generando un sonido único y profundo. Es posible modular la vibración obtenida, moviendo los labios y la lengua, o sumando a la vibración sonidos surgidos de la garganta. Además, los sonidos producidos tienen una impronta rítmica notable, sonando muchas veces como un instrumento casi percusivo.

                                                                  La balalaika:
                                                                 
 la balalaica es un instrumento de cuerda, surgido en Rusia hacia el siglo XVII, probablemente como adaptación de instrumentos centroasiáticos. La forma que hoy le conocemos se asentó en 1880 gracias al trabajo del violinista Vasily Vasilievich Andreyev, quien comenzó a incorporarla en sus conciertos y adaptó varias canciones folclóricas rusas para su interpretación (también compuso obras en torno a ella). El instrumento tuvo varios perfeccionamientos posteriores, pero es el diseño de Andreyev el que fue patentado y difundido. A partir de su forma original se han derivado también la balalaica piccolo, prima, segundo, alto, bajo y contrabajo.

Separación de mezclas

4. Haz una lista con los métodos de separación de mezclas que conozcas y explica en qué consiste cada uno.
Filtración: Sirve para separar mezclas heterogéneas de un sólido líquido, por ejemplo, tierra y agua. Se hace pasar por una malla fina o por un papel poroso, que retiene el sólido y deja pasar el líquido. 
Decantación: Se emplea para separar mezclas heterogéneas de sustancias con distinta densidad. Se deja reposar esa mezcla hasta que la sustancia esté en el fondo.
Separación magnética: Se emplea cuando uno de los elementos de la mezcla es de hierro y el otro elemento, no. Se emplea un imán, que atrae los elementos que son de hierro.
Evaporación: Se emplea para separar las mezclas homogéneas. Consiste en evaporar la parte líquida, de modo que las sustancias sólidas se pueden recuperar.
                             

San Antón y San Sebastián

San Sebastián

Desde el 19 al 21 de Enero, Quesada, celebra fiestas en honor a San Sebastián, capitán de los soldados y patrón del pueblo. Se encuentra a dos kilómetros de Quesada. El día 20 de Enero, se hace una fiesta local. En la que los tres abanderados y el tamborilero, vestidos con trajes antiguos, realizan cinco lidias de bandera durante la procesión. El día acaba en la luminaria, que se degustan productos de la matanza regados con buen vino. La fiesta de San Sebastián, concluye el 21 de Enero. El domingo de resurrección, los habitantes de Quesada, tenemos la tradición de comer el hornazo, que es un dulce típico de Quesada.
Unos refranes: El 20 de Enero San Sebastián el primero, Por San Sebastián calabazas al corral.

San Antón
La fiesta de San Antón, tiene lugar el 17 de Enero y es el patrón de los animales. La gente que tiene animales, los lleva para que el sacerdote los bendiga. El 16 de Enero, se hacen hogueras por la noche y los vecinos se juntan en las iluminarias para comer: Carne asada, migas . . .
El ayuntamiento le da 30 euros a las mejores migas.
Un refrán: hasta san Antón ( 17 de enero ) pascuas son.
Un dicho: San Antón, viejo y meón.

Experimento: El globo resistente

Cuestiones

1. ¿Qué es una silla: un cuerpo o una sustancia?
Es un cuerpo, porque han formado las sillas con sustancias y elementos.
¿Y el agua?
Una sustancia, porque solo la compone un elemento y es líquida.
2. ¿ Qué tiene más masa: un kilogramo de paja o un kilogramo de papel?
Los dos tienen la misma masa, porque un kilogramo tiene 1.000 gramos: El papel, la paja y cualquier otra cosa porque un kilo, siempre es un kilo: 1.000 gramos.
¿y mas volumen?
La paja.
Explica por qué.
Porque ocupa mas espacio que el papel